Iniciativa prevê mapeamento educacional de mais de 10 mil alunos em Mairinque, São Roque, Alumínio e Araçariguama, com uso de inteligência artificial e formação de professores
O Projeto Plenus Educação Inclusiva será apresentado oficialmente em audiência pública na Câmara Municipal de Mairinque, no dia 25 de junho, às 18h. A iniciativa, desenvolvida pelo Instituto Plenus — Amigos do Bem, propõe a adesão dos municípios de Mairinque, São Roque, Alumínio e Araçariguama a um programa voltado ao mapeamento pedagógico, formação docente e inclusão de alunos atípicos na rede pública de ensino.
Segundo o Instituto Plenus, o projeto utilizará uma metodologia baseada em evidências e apoiada na plataforma pedagógica Schoolastic para realizar o mapeamento educacional de 10.050 crianças entre 5 e 10 anos matriculadas no ensino fundamental das redes públicas dos quatro municípios.
De acordo com o material divulgado pela entidade, a proposta prevê a elaboração de 9 mil Planos de Desenvolvimento Individual (PDIs) e 1.050 Planos de Ensino Individualizado (PEIs) destinados a estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e outras deficiências. O projeto também inclui a capacitação de mais de 300 docentes, com carga horária de 120 horas, a implantação de 18 escolas-polo e ações de apoio a aproximadamente 9.500 famílias.
O Instituto Plenus informa que a iniciativa integra dados das áreas de Educação, Saúde e Assistência Social por meio de dashboards intersetoriais. O projeto adota o Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) como ferramenta pedagógica e, segundo a entidade, está alinhado à Resolução SEDUC nº 129, de 30 de setembro de 2025.
Dados apresentados pelo projeto
O material divulgado destaca que os municípios contemplados registram índices do Ideb abaixo da média do Estado de São Paulo. Também cita que as matrículas de estudantes com Transtorno do Espectro Autista na rede pública cresceram 44,4% entre 2019 e 2024, conforme dados do Ministério da Educação (MEC).
Outro dado mencionado é que 32,7% da população da microrregião vive com renda mensal per capita de até meio salário mínimo, segundo informações do IBGE Cidades.
Financiamento e governança
O Instituto Plenus afirma que o projeto não prevê impacto no Orçamento Anual (LOA) dos municípios participantes. A entidade informa que a captação de R$ 2.768.563,76, acrescida da comissão do Fundo CONDECA, foi aprovada pelo Conselho Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONDECA), com publicação no Diário Oficial do Estado em 15 de abril de 2026, sob o número 1306.
Ainda segundo o instituto, o certificado de captação possui validade de 48 meses e permite a execução do projeto por meio de incentivos fiscais previstos na Lei FIA/FUNCAD.
A governança da iniciativa contará com oito grupos de trabalho, incluindo equipes de Auditoria, Compliance e Comunicação. O projeto, conforme informado pela entidade, opera em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o ECA Digital.
O material também informa que a proposta recebeu validação de secretarias e diretorias de ensino da microrregião e foi objeto de indicação legislativa apresentada pelo presidente da Câmara de Mairinque, vereador Rafael de Oliveira Dias (Rafael da Hípica), em 8 de junho de 2026, recomendando ao Poder Executivo a celebração de parceria com o Instituto Plenus para implantação da iniciativa na rede municipal.
Audiência pública
A apresentação oficial do Projeto Plenus Educação Inclusiva será realizada no dia 25 de junho de 2026, às 18h, na Câmara Municipal de Mairinque. O evento é promovido pelo Instituto Plenus — Amigos do Bem, com apoio do vereador Rafael da Hípica.
